高中生專區

學生上傳資料項目

審查重點

準備指引

修課紀錄-

A.修課紀錄

修課記錄綜合評量

加深加廣重點領域(語文/數學/自然科學)學業總成績

應屆畢業生將由高中學校統一上傳；110學年度以後畢業生，將由學習歷程中央資料庫提供；其餘考生請上傳高中(職)歷年成績單，且需蓋有教務處戳章或浮水印。

課程學習成果-

B.書面報告

C.實作作品

D.自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果

1. 學習過程中的回饋
2. 問題的對策實踐成果與反思
3. 個人在團隊合作的貢獻度與邏輯思考能力

相關課程之書面報告或專題成果或實作作品，其內容可強調實踐成果與反思及心得收穫。

多元表現-

F.高中自主學習計畫與成果

I.服務學習經驗

J.競賽表現

M. 特殊優良表現證明

N.多元表現綜整心得

1. 活動中的體悟與省思
2. 問題探索的歷程與發現
3. 敘述服務歷程與學習經驗
4. 呈現競賽歷程與成果
5. 特殊優良表現證明

除了高中自主學習計畫與成果外，亦可提供競賽表現、服務學習經驗、特殊表現證明或其他多元表現等有利審查資料。

學習歷程自述-

O.高中學習歷程反思

P.就讀動機

Q.未來學習計畫與生涯規劃

1. 自我人格特質的反思
2. 大學學習規劃與未來期望

請說明對自我人格特質的觀察及學習歷程反思。

請說明選讀本系動機及未來大學四年學習規劃。